本书收集了国内外35位汉语教师的100余个教学案例,其中有的案例又是由两三个小的案例组成。这些案例涉及教学环节、教学与管理、汉字教学、语素教学、文化与跨文化交际、语言技能教学、少儿汉语教学等方面。本书的案例大多可读性强,读来如身临其境。
本书中的这些案例大多具有一定的反思性,反映了国际汉语教师对自身教学过程、教学效果的思考。本书能够帮助读者了解各种教学环境下的汉语课堂,也能够成为 新手教师迈入优秀教师的“催化剂”。此外,本书的每个案例都是一个研究选题,这些案例可以给汉语教学相关方向的学生的论文选题以启迪,给国际汉语教师的研究提供一手资料。