Ⅰ3. 虚词

本章节引自我站原创电子书《汉语360语法-2016》( 编号 hy360yf171101 )，主编：Aldly

虚词包括：介词 / 连词 / 助词（←点击可快速定位）

一、介词

介词是用于名词性成分的前边，构成介词短语，表示时间、处所、方式、条件、对象等意义的虚词。介词种类繁杂，通常根据它与介词短语中的语义特征分别为以下几种。
（1）表示时间、处所：从、自从、往、朝、沿着
（2）表示方式：按、按照、依照、通过、根据、以
（3）表示目的：为、为了、为着
（4）表示原因：因、由于、因为
（5）表示对象、范围：对、对于、把、关于
（6）表示排除：除、除了、除非
（7）表示被动：被、叫、让、使
（8）表示比较：比、和、同

介词的特征

1. 介词主要功能是与名词性成分组成介词短语，整体作状语、补语、定语。
比如
（1）他 [从车上] 下来（状语）
（2）他工作 [到晚上]（补语）
（3）[对历史人物] 的评价（定语）

2. 从语义上看，介词的功能在于引出与动作行为或性质状态相关的对象、时间、处所、范围、依据、方式等。
比如
（1）被人打了（表施事）
（2）对大家负责（表与事）
（3）比过去更好（表比较对象）
（4）用刀刻（表凭借工具
（5）在图书馆看书（表处所）
（6）按规章办事（表依据）

部分介词和动词的界定

汉语的介词大多数是从动词虚化而来的，完全脱离动词的纯介词为数不多（常见的只有“把、被、对于、关于、至于”），像“在、比、给、拿、跟、管”等，用在不同场合，词性也会不同。比如“他老跟着我”（“跟”作动词）、“我跟他学开车”（“跟”作介词）。

动词和介词的主要区别在于：

1. 介词不能带“着、了、过”表示动态，动词可以。
（1） 我给了他一封信。 （动词）
（2）我给他写了一封信。 （介词）
（3）他拿我开玩笑。 （介词）
（4）他拿着书。 （动词）

2. 多数动词可以重叠，可以带补语，介词不能。
比如
（1）咱们比比看（动词）
（2）咱们比一下（动词带补语）
（3）我比你高（介词）

二、连词

连词是在语法结构中起联结作用的虚词。

根据连接成分的不同，可以将连词分成两类：
1. 连接词或词组的连词，比如“和、跟、同、与、及、以及、或”等。
2. 连接分句或句子的连词，比如“虽然、尽管、然而、因此、所以、并且、而且、还是、由于、因为、只有、不管”等。

一些连接分句与句子的连词，也可以连接词或词组。比如“并且、或、或者、而”等。

连接分句和句子的连词，可以单用，也可以跟另一个连词或关联副词配对使用。
比如
（1）这里已是春暖花开，而北方还是大雪纷飞。（单用一个连词）
（2）因为我们是为人民服务的，所以我们如果有缺点就不怕别人批评指出（连词配对使用）
（3）只要你有信心，就一定能学好（连词与关联副词配对使用）

连词的特征

1. 不能充当句子成分，只能连接词、短语、分句，表示被连接的两个语法单位之间的各种关系，不起任何修饰或补充的作用。

2. 连词在任何时候都不能单独回答问题。

3. 连词没有任何变化形式，不能重叠。

4. 连词可以表并列、承接、转折、因果、选择、假设、比较、让步等关系。“和、跟、同、与”这四个词，既是介词，又是连词，兼有两种词性。

三、助词

助词是附着在其他语言单位之上，表示结构关系、动态等语法意义的虚词。助词可分为四类：结构助词、动态助词、语气助词、比况助词。

1. 结构助词：结构助词的作用是把词语连接起来，使之成为具有某种句法结构关系的短语。常用结构助词有“的、地、得、所”。（“的、地、得”都念轻声“de”）

“的” 经常用在定语和中心语之间，比如“伟大的祖国”、“讨论的结果”。
“地” 用在状语和中心语之间，比如“慢慢地走”、“渐渐地暗下去”。
“得” 用在动词或形容词后边，它后边的词语是补语，比如“记得很清楚”、“热得直冒汗”。

助词“的”还经常附在其他词或词组后面共同构成一个具有名词功能的“的”字词组，可以作主语、谓语和宾语。
比如：
（1）吃的和穿的都不缺（作主语）
（2）这本书我买的（作谓语）
（3）你的车该换新的了（作宾语）

“所” 多用于书面语，附加在一个词语之前，构成名词性的“所”字短语，是汉语里把动词性成分名词化的一种手段。比如“所见所闻”、“所作所为”。“所”字词组修饰名词要带“的”，被修饰的名词在意念上是前面动词的受事。比如：“我所认识的人”、“他所了解的情况就是这些”。以上两句，口语里可以不用“所”，意思相同。

2. 动态助词：汉语没有表示动作时态的形态变化，在表达动作进行的阶段时，汉语主要用动态助词。常用动态助词有“着、了、过、来着”。（“着、了、过”都念轻声。）

“着” 用在动词之后可以表示动作正在进行，动词前可以加副词“正”、“在”或“正在”，句末常有“呢”。比如“考试在进行着”、“他们正开着会呢”。“着”表示动作的进行在时间上可以是现在，也可以是过去或将来。
比如
（1）现在雨正下着呢，你待一会儿再走。（现在）
（2）那天他来的时候，雨正下着呢。（过去）
（3）明天上午八点我正开着会，哪有时间去呢？（将来）

“着”也可以用在动词之后表示动作状态的持续，这时动词前就不能加“正、在、正在”，比如“门还关着呢”、“他戴着一顶草帽”。

“了” 用在动词后，表示动作的完成，既可以是现在完成，也可以是过去或者将来完成。
比如
（1）那天我下了课就去图书馆（过去）
（2）我下了课来到了图书馆（现在）
（3）明天我下了课就去图书馆（将来）

“了”加在形容词之后，表示一种变化已经实现或出现了一种新的情况，如“人老了、“头发白了”、“苹果红了”。

“过” 用在动词后面，可表示动作的完毕，比如“吃过饭再走”；也可表示过去曾经有过这样的经历，动词前可加“曾经”、“已经”，比如“我看过这本书”、“他曾经去过新加坡”、“这件事已经讨论过了”。

“来着” 用于口语，表示曾经发生过某种事情，用在句末，句中动词不能带“了”、“过”，比如“刚才他说什么来着”。

3. 语气助词：语气助词附着在句末或句中停顿处表示各种语气。“啊、吗、呢、吧、了、的”是汉语的六个基本语气助词，其他一些语气助词，大都是从这几个语气助词派生出来的语音变体或形式变体。

汉语句子的语气主要有：陈述、疑问、祈使、感叹四种语气，语气的表达除了借助于语调、语气副词和叹词外，主要还是借助语气助词，而且这些手段可以配合使用。

同一个语气助词可以表达不同的语气，比如“她还没来呢。”（陈述）、“我的钥匙呢？”（疑问）。

不同的语气助词也可以表达相同的语气，比如“他还没有回来吗？”、“他还没有回来吧？”、“我到底怎么办呢？”、“你明天去哪啊？”，“吗”、“吧”、“呢”、“啊”都用来表示疑问，不过在语气的强弱舒缓和疑问的焦点方面有些细微差别。

语气助词可以单用，也可以多个连用，比如“你们都已经知道的啊？”，连用的各个语气助词虽然还保留着自己原来的语气，但重点是落在最后一个语气助词上。

4. 比况助词：“似的”、“一样”、“一般”附着在词或词组后边，构成比况词组，表示比喻或说明情况相似，在句中主要作定语、状语、补语，有时也作谓语。
比如
（1）雷鸣一般的掌声（定语）
（2）飞也似的跑来（状语）
（3）高兴得像小孩似的（补语）
（4）他几天没吃饭似的（谓语）

助词的特征

1. 不能脱离其他语言单位而独立使用，粘附性强。
2. 助词本身不表示实际意义。